SEN大數據
- Miss Chan Chan
- 2023年4月11日
- 讀畢需時 1 分鐘
根據教育局定義，有特殊教育需要（SEN）的學生通常具有一項或多項學習困難的特徵，如聽覺受損、視覺受損、身體弱能、弱智、情緒及行為問題、專注力不足及過度活躍、自閉症、溝通困難、讀寫困難、資優等，因而需要接受特殊教育服務。
頭三大人數最多的特殊需要類別包括: 特殊學習困難、自閉症和注意力不足／過度活躍。
在疫情影響下，由面授課轉為zoom上課，SEN學童數目明顯增加。然而，線下誘惑多，令學童難以專心上課，跟不上學校課程進度。再者，學童和學校都需要適應新模式學習，在網上進行校內訓練成效較低，需要更多補充支援。
出處: https://www.edb.gov.hk/attachment/datagovhk/Integrated_Education_TC.xlsx
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